青春期是人生发展的关键时期，对于辖区内正处于这一阶段的困境（低保/残疾）未成年女性而言，其身心健康的平稳过渡面临着更为严峻的挑战。初步调查显示，服务群体中小学及初中生占比大，且近一半的家庭由祖辈隔代照料。这一家庭结构衍生出三重核心问题：首先，受传统观念制约，祖辈照顾者普遍对青春期话题感到羞怯与知识匮乏，难以启齿并提供科学指导；其次，当照顾者为男性时，沟通的壁垒更为突出，女孩在遇到生理困惑时几乎无处求助；此外，群体中残障等特殊困境少女的存在，更增加了其理解自身变化与获取适应性支持的难度。家庭教育的普遍“失语”导致这些女孩只能从非正规渠道获取零碎、甚至错误的信息，这不仅加剧了她们在成长过程中的焦虑、羞耻与自卑心理，也潜藏着因不当护理而引发的健康风险。

基于此，支部将联合社会组织开展“青春有方·予她同行”亲职能力培育活动，填补家庭教育的空白，为这些困境少女及其家庭成员提供系统、科学的青春期教育，帮助她们以自信、健康的姿态迎接成长。